Carissimi,

Sapersi raccontare attraverso il mondo significa spalancare gli occhi e il cuore alle
possibilità che l’Altro ci offre, oltrepassando non solo i confini geografici e
geopolitici, ma anche e soprattutto quelli emotivi che talvolta sono di ostacolo alla
crescita armoniosa delle persone.

Inizia oggi un nuovo anno scolastico carico di speranza e di attese belle e positive
verso il futuro, che mi auguro ci farà collaborare sempre di più cercando di andare
oltre le tante paure che ci hanno circondato in questi anni.

Per me inizia un nuovo triennio di impegno nella nostra bella Scuola, che apprezzo
sempre di più per la competenza dei nostri docenti e l’amore crescente di tutto il
nostro personale per il proprio lavoro. Credo che vorrò rimanere ancora a lungo a
dirigere questa Istituzione Scolastica, bella e ricca di diversità e di potenzialità ancora
inespresse, che tanto è cresciuta in questi anni, ma che ancora tanto in più potrà
donare nel prossimo futuro ai nostri alunni e studenti e in generale al nostro territorio.

Chiedo ai nostri genitori di rimanere accanto ai nostri ottimi insegnanti,
come e più che in passato, e chiedo agli insegnanti di crescere nelle loro capacità di
ascolto e di comprensione dei nostri ragazzi e delle loro famiglie, perché una Scuola
esiste come tale solo nel dialogo continuo e proficuo tra docenti e famiglie.

Il nostro Istituto è ubicato in un contesto socio-culturale periferico, non certo
disagiato, tuttavia in questo tempo di crisi anche nel nostro contesto urbano si
acutizzano le problematiche di convivenza civile e si è ridotta ulteriormente la
sensibilità interculturale. Ritengo necessario riscoprire la curiosità, la meraviglia, la
gentilezza, la capacità di ascoltare gli altri, virtù eccelse che ci rendono veramente
persone umane, virtù da coltivare continuamente e a tutte le età della vita, in classe
come in famiglia.

Ritengo necessario anche all’inizio di questo nuovo anno scolastico ribadire la
vocazione inclusiva della nostra Scuola, riferimento ed esempio per tutto il nostro
territorio, ricco economicamente ma povero di risorse formative e di luoghi
d’incontro. Laddove le famiglie hanno difficoltà nel dialogo educativo, penso sia
necessaria un’educazione tra coetanei, con la guida dei nostri insegnanti che stanno
crescendo nella loro competenza di docenti e nella curiosità propria di una
formazione permanente vera e condivisa con il dirigente scolastico, secondo una
metodologia di educazione alla bellezza e di studio della filosofia che da tre anni
viene sperimentata nell’IC Mozart.

Questo approccio metodologico, i cui frutti risplendono nei nostri studenti e nei
nostri alunni, consentirà di creare un filo relazionale resistente ed emotivamente
proficuo tra persone che assurgono a ruolo di interlocutori credibili dai loro pari.

Con tali interlocutori esemplari e dialogici allo stesso tempo sarà facile, come stiamo
sperimentando da tempo presso l’IC Mozart, intraprendere e proseguire uno
scambio attivo di idee ed esperienze.

In questo processo di apprendimento tra pari il ruolo dell’insegnante o
dell’educatore in generale non resta certo marginale, ma se scopre sempre
fondamentale per supervisionare e facilitare i meccanismi di interazione che si
vengono a creare, realizzando una rete armonica di suoni, colori, concetti e parole
insieme ai nostri ragazzi.

Mi auguro che i nostri alunni e studenti comprenderanno sempre più come il nostro
mondo è un sistema di volti e valori belli proprio per via della loro poliedricità e per
la loro diversità e che proprio per questo motivo possono e potranno sempre
apprendere a costituire il macrocosmo terrestre e il microcosmo in cui ogni giorno ci
muoviamo, a partire dalla Scuola.

Buon anno scolastico a tutti noi!

Giovanni Cogliandro