“I SENTIMENTI E LA CULTURA” per una pedagogia delle Emozioni, dell’Espressione, della Natura, della Persona, del Desiderio e dell’Alterità
CORSO DI FORMAZIONE DOCENTI
Mercoledì 22 febbraio partirà per tutti i docenti della nostra scuola un nuovo percorso di formazione. Il corso sarà incentrato sul metodo Sperimentale dell’Outdoor Education e comprende Elementi di Pedagogia delle Emozioni,dell’Espressione, della Natura, della Persona, del Desiderio e dell’Alterità
La finalità del corso è di promuovere la dimensione umanistica, linguistica e metacognitiva dell’insegnare e della didattica delle principali materie curricolari attraverso l’allenamento delle Soft Skills degli insegnanti, insieme alle Skills Sociali specifiche della loro professione (saper ascoltare, saper raccontare, saper costruire gruppi empatici, saper comunicare in maniera non ostile, amorevole ed efficace, saper riconoscere un disagio o una richiesta, ecc.).
Mercoledì 22 febbraio partirà per tutti i docenti della nostra scuola un nuovo percorso di formazione. Il corso sarà incentrato sul metodo Sperimentale dell’Outdoor Education e comprende Elementi di Pedagogia delle Emozioni,dell’Espressione, della Natura, della Persona, del Desiderio e dell’Alterità
La finalità del corso è di promuovere la dimensione umanistica, linguistica e metacognitiva dell’insegnare e della didattica delle principali materie curricolari attraverso l’allenamento delle Soft Skills degli insegnanti, insieme alle Skills Sociali specifiche della loro professione (saper ascoltare, saper raccontare, saper costruire gruppi empatici, saper comunicare in maniera non ostile, amorevole ed efficace, saper riconoscere un disagio o una richiesta, ecc.).
Nella classe 2B della scuola primaria è già iniziato un percorso di sperimentazione del progetto GIM ( Generazione in movimento) nel mese di gennaio . Ci sono stati degli incontri preliminari prima con i docenti di classe e poi con i genitori degli alunni che hanno ben accolto la proposta del progetto manifestando la volontà di mettersi in gioco. Sono stati svolti quattro incontri con la classe in cui sono state proposte attività outdoor/ indoor. Le attività avevano lo scopo di formare e consolidare le relazioni all'interno del gruppo classe.